【幼儿园室内安全教育】黑龙江官员谈教师谩骂学生索礼:让全县都觉得丢人


发布时间:2020-09-28 20:11:03 阅读量:3521 作者:行成

无视禁令幼儿园室内安全教育:遏制教师收礼歪风须动真格

为何还有教师敢公开“顶风上”?教师由“地下收礼”甚至演绎成“公开索礼”,教师收礼之风该如何遏制?记者就此事进行调查。

老师谩骂学生索礼 学生无奈“集资”补礼

“人家别的班老师都买了,咱们班没买你说我丢不丢人”“咋的,把我不当回事儿啊?”“10元、20元你们穷不起了”……在已被依兰县有关部门证实的这段录音中,依兰县高级中学女教师冯群超因为教师节没有收到学生礼物而“发飙”,情绪激动的她甚至使用了脏话来“教训”学生。

这段录音是由冯群超班级同学在课堂上录制,并由一位对此不满的家长向媒体举报而被披露的。据了解,9月10日教师节当日,这一班级同学因未给老师送礼而被班主任冯群超“教训”了一节课时间。随后,全班同学无奈现场集资,才为老师“补了礼”。

记者了解到,依兰县教委在对这一事件的处理决定中说“班主任教师冯群超在班级上公然向学生索要礼物并谩骂学生,造成很坏影响”。“出了这样的事儿,外界有这么大的关注,真的让依兰县都觉得丢人。”依兰县政府部门的一位官员如是说。

目前,依兰县教育部门已经责成冯群超将所收受的礼品、礼金全额退还给学生。冯群超本人被撤销班主任职务、停止教学工作,并被给予行政记大过处分。负有领导责任的中学校长也被给予行政记大过处分。

师风“走样”:明里暗里“收礼”

值得注意的是,在媒体上曝光的冯群超谩骂学生的视频中,冯群超称“人家别的班老师都买了,咱们班没买你说我丢不丢人”,单方面表示这所高中其他班级的老师已经收受了学生的礼品,造成自己的心态“不平衡”。但依兰县有关方面尚未公布对其他教师的调查结果。

为此,依兰县教育局纪检书记张市委接受采访时表示,目前依兰县教育部门已经掌握这一情况,正在进行调查核实,“发现一起,查处一起”。他表示,如查明属实,将责令收受礼品的老师将礼品退还,并按照有关规定严肃处理。这一调查结果有望在新一周开学后查明公布。

张市委说,这一教师公然索礼谩骂学生事件同样让教育部门感到吃惊。作为一名基层教育纪检工作人员,他表示,也曾在之前的工作中接到过个别家长的举报,但都是“举报个别教师私底下暗示学生送礼,引起家长不满,我们查明后也及时对教师进行了说服教育,但这次教师公开索要礼品并谩骂学生影响恶劣。”

记者了解到,这一事件被曝光后,也为这个县的教师队伍的师德师风建设敲响警钟。依兰县教育部门表示,将召集这个县的全体教师加强师德师风学习,并疏通了对教师违规收礼行为的举报电话,拓宽渠道接受群众监督。

教育部今年7月发出《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金行为的规定》,为教师违规收礼设定“红线”。而黑龙江省教育厅也在今年教师节前夕要求,要将这一规定“传达到每个学校、每名教师、每名学生”。但禁令之下,黑龙江依兰、江苏无锡等地又被曝出教师违规收礼,如此顶风作案、甚至“公开索礼”无疑将禁令视为一纸空文。

黑龙江大学社会学教授曲文勇认为,当前教师队伍中,从幼儿园老师到大学教师,部分老师师德师风“走样”、顶风收礼缺乏有效监管是送礼歪风一直在校园内难以得到遏制的主要原因,“这一风气给这些未进入社会,甚至还不懂事的孩子们带来的影响极坏,‘想办事,就得送礼’,教师的‘言传身教’起到了不良示范作用。”

专家表示,遏制教师收礼风气,需要发动政府、行业协会的监管力量,师德师风建设更要将“收礼”与“职业荣辱”结合,从“根”上转变部分教师的“歪脑筋”幼儿园室内安全教育。同时,也期待学生及家长思想观念的转变,正确看待师生关系,消灭校园腐败滋生的“温床”。

在经历过“烧烤”、“水煮”等天气后,武汉的家长又迎来了比天气更热的小升初择校摇号报名,昨天,武汉市7所民办初中接受近万学生报名。

小哥俩说,这次“驮”行李的还是去年徒步时用过的行李车,车子在去年不堪重负断了根铁棍,修好后竟还能用。所以,哥俩给车取名“坚强号”。他们还带了两个针管,“我们把它叫‘小蜜蜂’”,长途跋涉脚会起泡,到时候,他们就用针头“蜇”下水泡,把水吸出来。

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随着媒体的曝光,人们隐隐看到预料中的“高度重视迅速解决”在重演:打人老师被公安机关带走、涉事校长被免职、赔付的几万元也迅速到位,事件逐渐呈现出“圆满”像……舆论聚焦式的“媒治”大多如此。希望这一次不是。除了这些直接责任人接受处分,那些前倨后恭的管理者,那些伤人的冷漠、渎职的推脱,那些不爱孩子的假教育,甚至可能还有被“打点”攻陷的官员,希望这些不堪与丑恶,都能被扒开在阳光下晒晒,都要受到严惩才行。

长此以往,必定会对孩子的学习产生影响,例如,造成孩子的学习障碍,上课时坐立不安,对老师传授的知识听不进去,做功课粗心大意,不遵守纪律等等。

2.明确工作时间:是弹性工作还是固定时间工作,每天需要工作几个小时,每周需要上几天班等。

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记者:据了解南科大在实施6∶3∶1的改革模式前,本来是想采用4∶3∶3的,即高考只占40%,后来为何改成了高考成绩占60%?答:当时提出4∶3∶3的招生改革方案时,学业水平教育成绩不好衡量,各省没有统一的标准,有的甚至是学校自己打分,所以如果平时成绩和学业水平成绩占到了30%,会很不好把握,所以最后改成了只占10%。当然,党的十八届三中全会后,对学业水平考试也提出了要求,如果将来这部分考试能有相应的统一标准,南科大也不排除会采用4∶3∶3的模式,再一步降低高考成绩在录取中的比例。

守得云开的还有另外40位北航同学幼儿园室内安全教育。这些两年前南下的学子,已经纷纷变成27家高科技企业的总经理。

徐曙光表示,经济转型,教育先行,目前我省教育投资倾向上已经有了一个信号。中职生群体99%都是农民和城市底层家庭的孩子,政府投资让他们学到一技之长,是因为他们未来将是新型城镇化人口的基本构成,他们的素质和技能水平将决定我省整个城市社区人口的素质和水平。

汉字是中华民族智慧的结晶,是中华文化最灿烂的部分,也是全世界保留最早、最完整的文字,是中华民族最值得引以为傲的非物质文化遗产。

子恒表示,因为高考成绩“实在很难看”,现在希望奇迹能降临,以上3所高校中,能有第3批次本科的专业录取他。“特别是川农,非常渴望去那里学习,希望为我呼吁一下,其次是我们本地的宜宾学院。”

“承认差异,每个学生都是一颗珍珠。所有学生都有权利享受平等受教育权和平等发展权。”

让李强为难的,是李荻为了备战2014年全国甲级联赛而休学这件事。李荻上初中后,每天上午到学校上课,中午在车上吃爸爸送去的便餐后就直接赶到棋校训练。尽管如此,他的学习成绩依然排在班上前几名。

等待半天,仍未见银行或失主找他。昨天下午4点左右,柴升发求助微博并@武汉李永健。该校党委书记李永健看到微博后,迅速要求校保卫处、学工处调查核实,并于下午5点左右在校保卫处将9500元现金交给浦发银行的有关负责人。

历史的一声令下,开启了一群人不辍不怠的五年。1800多个日日夜夜,与“简”为伴,他们奋力找寻中华文明隐藏其中的每一点痕迹,也把自己写进了这段浩瀚的历史。

徐曙光告诉记者,这次职改试点,不仅是对整个初中毕业生释放出一个政策信号,对于我省的一些省属高校,同样释放出一个信号:今后的高考可以不再是一张考卷,它可以是在车间里考机电,在教室里考服装设计,也可以是在护理上考照顾病人,通过对这种动手能力的考查,让职校生顺利升入本科教育。而语文、数学、专业理论则将作为基础知识纳入考核内容。

教师 学生 索礼

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网友评论:

来自泸州的网友说:评论时间:2020-09-28

真正的坚韧,应该是哭的时候要彻底,笑的时候要开怀,说的时候要淋漓尽致,做的时候不要犹豫。回复


来自永城的网友说:评论时间:2020-09-28

凡事皆有代价,快乐的代价便是痛苦。回复


来自沁阳的网友说:评论时间:2020-09-28

对你我还是放不下,现实真的好残忍,哭了,谁还会心疼?累了,谁让我依靠?我从不相信距离会冲淡思念,不管是时间上的,还是空间上的,我就这么痴痴地守候着这份美丽,不想让任何人明白,也不期望任何人理解。想你,是永远不变的心情,牵挂是如此的甜蜜……回复


来自长春的网友说:评论时间:2020-09-28

你的前任比我还爱你,我还怎敢跟你交往。回复


来自密山的网友说:评论时间:2020-09-28

我们害怕岁月,却不知道活着是多么的可喜。我们认为生存已经没意思,许多人却正在生死之间挣扎。甚么时候,我们才肯为自己拥有的一切满怀感激?回复


来自六盘水的网友说:评论时间:2020-09-27

曾经发生的事都不可能忘记,只是暂时想不起而已。回复


来自永城的网友说:评论时间:2020-09-27

如果生活是一杯水,那么痛苦就是掉落杯中的灰尘。没有谁的生活始终充满幸福快乐,总有一些痛苦会折磨我们的心灵。我们可以选择让心静下来,慢慢沉淀那些痛苦。如果总是不断地去搅和,痛苦就会充满我们的生活。所以,即使生活的水杯中落入了灰尘,我们也要努力让每一天都过得清澈。回复


来自东莞的网友说:评论时间:2020-09-27

记住一句话:不要跟眼界不一样的人争辩。回复


来自登封的网友说:评论时间:2020-09-26

分了手,就别去打扰彼此的生活。见了面,不要苦大仇深,大方地笑下也不会死。回复


来自深州的网友说:评论时间:2020-09-26

最需要碰运气的事情,不是中万,而是爱情。回复


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