【小学生家长教育】教育部:新增教育经费向农村边远贫困等地区倾斜


发布时间:2020-12-02 01:44:15 阅读量:566 作者:烨华

促公平,解决困难群体接受教育的问题、困难地区发展教育的问题,是教育的最大民生问题。通过近几年的努力,基本建立了从学前教育到研究生教育的学生资助政策体系,从制度上保证了不让一个学生因为家庭经济困难而失学。目前,全国2小学生家长教育.6亿各级各类教育学生中,2/3享受免费教育政策,2/3享受各种资助政策。

近日,教育部党组副书记、副部长杜玉波接受媒体专访时表示,新增教育经费主要向农村、边远、贫困和民族地区倾斜,向弱势群体倾斜,向教师队伍建设倾斜,主要用于保基本、补短板、促公平。

近期,教育部、国家统计局、财政部发布的全国教育经费统计公告显示,2012年国家财政性教育经费支出2.2万亿元,占GDP的比例达到4.28%,实现了2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的4%目标。

杜玉波指出,在全国教育经费总投入中,财政性教育经费所占的比重超过80%,是教育事业的第一大保障;在国家财政性教育经费中,公共财政预算拨款所占比重接近90%,是经费来源的第一大渠道;在全国公共财政支出中,财政教育支出所占比重超过16%,是公共财政的第一大支出。

中央财政充分发挥了表率作用,在增加本级教育支出的同时,进一步加大了对地方教育事业发展的转移支付力度。2.2万亿年度财政性教育经费中,中央支出不到20%,80%都在地方。地方政府是财政性教育经费投入、使用和管理的责任主体,为实现4%付出了巨大努力,做出了重大贡献。

杜玉波称,4%的实现,是中国教育发展史上的一个重要里程碑。财政部会同教育部对各地财政教育投入状况进行了动态监测、综合评价,并设立综合奖补资金。对落实较好的,给予了奖励;对财政教育支出增幅低于公共财政经常性收入增幅的,直接“一票否决”。

从2008到2012年五年,国家财政性教育经费累计支出7.9万亿元,以年均20%多的速度增长,是改革开放35年来教育经费增长最快、增加最多的五年。2012年国家财政性教育经费超过2万亿元,比20年前增加了将近25倍。

杜玉波表示,实现4%后,每年国家财政性教育经费支出超过2万亿元,总规模达到历史最高水平,但保障水平仍然偏低,特别是各级各类教育生均经费远低于中上收入国家平均水平。

他强调,4%成果来之不易小学生家长教育。为把有限的教育经费用到最需要的地方,我们把握了一个基本原则,就是:突出重点,用好增量,多做“雪中送炭”的事,新增教育经费主要向农村、边远、贫困和民族地区倾斜,向弱势群体倾斜,向教师队伍建设倾斜,主要用于保基本、补短板、促公平。

杜玉波解释道,保基本,一“保”义务教育。从各级各类教育的分配来看,4%有一半以上财力用于义务教育,义务教育全部纳入公共财政保障范围。二“保”教师工资和学校运转。从具体支出上来看,4%接近一半财力用于教师工资,占到47%;接近一半财力用于维持学校运转和改善办学条件,占到49%。

补短板,主要“补”学前教育和职业教育。从区域分布来看,主要是“补”中西部。4%一半以上财力用于中西部,财政教育投入5年翻了一番。中央财政教育支出,2/3都转移给了地方。中央教育转移支付资金中,90%用于支持中西部,先后实施了寄宿制学校建设工程、初中校舍改造工程、校安工程、薄弱学校改造计划、学生营养改善计划、高中改造计划等一系列重大民生工程。

一是资助政策实现全面覆盖。在义务教育阶段,从最初的“两免一补”到免除农村寄宿生住宿费、提供营养膳食补助,目前至少是“三免两补”(“免”学杂费、教科书费、住宿费,“补”寄宿生生活费、营养膳食补助)。

二是资助范围不断扩大。农村义务教育全面纳入公共财政保障范围,中职免费政策扩大到所有农村学生和城市涉农专业,80%的进城务工人员随迁子女在公办义务教育学校免费就读。

三是财政投入力度不断加大。2012年,如果不算义务教育免学杂费、免费教科书和营养改善计划的资助人数和资金,全国累计资助学生8400万人次,资助金额突破1000亿元。

在回复最后,南充市教育局向有关家长表达了歉意:总量不足、优质资源太少是南充教育当前的最大实际。近年来,为让孩子们“有书读”、“读好书”,市、区两级政府尽了很大努力,仅三区城区就规划、新建了多达22所学校,但家长都想娃娃“上好学”、“读名校”的要求确实难以满足,教育的公平公正、办学行为的端正规范也依然任重道远。我们真诚地向各位家长、莘莘学子表示深深的歉意!我们承诺:提升质量,改进管理,履职尽责,努力办好人民满意的南充教育。

新华网北京7月24日电(记者孙巍 姜春媛)对于第二次来到中国的纽约金融学院院长李阿瑟来说,在新华网的短暂停留给他留下深刻印象,也坚定了他向中国金融和投资市场提供教育服务的信心。当天,新华网与纽约金融学院正式签订了战略合作协议,明确将共享品牌与资源优势,联手打造中国在线教育领域具有核心竞争力的一流产品和服务体系,这也使得新华网的在线教育布局有了更加鲜明的国际化特色。协议签署前,新华网总裁田舒斌介绍了中国互联网的蓬勃发展态势以及新华网在推进战略转型过程中的自我突破与超越,这些话题让李阿瑟频频点头,并且印证他心中的感觉:与一家足以和美国《华尔街日报》等媒体相提并论的重量级传媒机构合作,无疑是他此行最大的收获。

但是,2000万元毕竟不是一个小数目,商会再不差钱,也没有这么白白扔掉的小学生家长教育。据安徽驻台州商会会长李仁义介绍,当初买下这些校车,是因为有当地打工子弟学校的校长向他提过,需要这样的校车。当地民办学校较多,需求量很大,目前还有六七所学校一辆校车也没有,接下来开学就面临接送难问题。李仁义还反复强调,虽然他们是商人,但买校车更多的是出于公益。而教育局则称,温岭市已经批复了51辆校车,基本满足了全市校车接送的需求。而且随着当地学校划区调整和生源减少,不需要添置更多校车,而且在这批车买来之前,已经通知了申请方不会批准。

作为统筹城乡义务教育资源均衡配置的重要举措,校长教师交流轮岗制度化如何推进才能更好地满足社会需求?本期,我们就对这一问题作具体探讨。

市总工会职工大学继续教育部主任李习锋介绍,该计划启动后,首次招生就吸引了近200名农民工报考,经过全国成人高考,择优录取了140人。两年半的学习时间里,农民工大学生利用周末学习了21门专业课,部分学生因各种原因中途退学,最终126人通过了考试和论文答辩,获得国民教育序列的大专毕业证书。其中,有12人达到“优秀”。

在学校发给学生的补课征求意见表里大家都被“自愿”,万般无奈之下,小白作了两首打油诗,“控诉”学校暑期收费补课。

是27岁的山西人杜爱虎在支教地玉龙西村度过的第四个教师节了。2011年6月,清华大学电机系研究生毕业后,杜爱虎只身来到四川贡嘎雪山脚下的一个乡村小学当了一名支教老师。如今,3年多过去了,他支教的梦想在贡嘎山雪水的滋养下逐渐变大。当初单纯靠一个人影响一个孩子的想法,变成了创办“贡嘎山下”汉语支教团,在全国乃至全球招募志同道合之士,为山区孩子的成长播撒梦想的种子。

由于小学生脊柱各环节较软,经长期压迫易变形,如果书包太重,把孩子的背往后拉,脖子只能往前伸,身体向前倾,就有可能引起轻微的姿势性脊柱后突。

校车关乎学生安全,当然需要政府监管,但行政监管不是越多越有效。行政审批层次太多导致效率的低下,很多地方都出现过新校车迟迟不能上路的情况,部门间在发照问题上的动作与口径,可谓“文齐武不齐”,有些地方不得不由政府召开联席会议专题协调。

教育经费 教育部 农村

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网友评论:

来自樟树的网友说:评论时间:2020-12-02

深秋无痕,寄语时光。内心清苦,终究是自己的事情,久了那种痛会麻木会被隐藏。她说心之所安,魂之所安,怜我却只能在心中叹息。她说,爱情就好像自己与自己对话,冷暖自知。她说,要学会宽慰自己,别怕,慢慢来,我陪你一起走下去。回复


来自泊头的网友说:评论时间:2020-12-02

说片面是熬夜,说实在是失眠,说实话是想你。回复


来自盘锦的网友说:评论时间:2020-12-02

你不过是仗着我喜欢你,这是让我卑微的唯一原因。回复


来自池州的网友说:评论时间:2020-12-02

表面上看着如此光鲜,其实内心已经碎掉了。凡是能打动你的东西,它一定伤害得你也很深。比如爱情。回复


来自孟州的网友说:评论时间:2020-12-02

很多时候,我只是想能有个你,紧紧抱着我不放,直到我的心情真的好起来。回复


来自彭州的网友说:评论时间:2020-12-01

爱情是以微笑开始,以吻生长,以泪结束。你出生的时候,你哭着,周围的人笑着﹔在生命的尽头,你笑着,而周围的人在哭着。你出生的时候,你哭着,周围的人笑着﹔在生命的尽头,你笑着,而周围的人在哭着。回复


来自双流县的网友说:评论时间:2020-12-01

我人生中最幸运的两件事情,一件是时间终于将我对你的爱消磨耗尽,另一件是很久很久以前遇见你。回复


来自格尔木的网友说:评论时间:2020-12-01

最伤心的事不过是高估了自己在你心里的份量,当你走掉后,我才醒悟过来,原来我只是陪衬的一位,谁都可以代替的一位。回复


来自淮南的网友说:评论时间:2020-11-30

如果我们想交朋友,就要先为别人做些事,那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。回复


来自绵阳的网友说:评论时间:2020-11-30

孤独从来就不会毁掉一个人,把自己的头奋力塞进一个不适合自己的圈子,佯装自己不孤独才会毁掉一个人。回复


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